Las retahílas son juegos de palabras que nombran sucesos generalmente
en forma de rima, son de estilo infantil y son usadas tanto como un juego,
así como un recurso lingüístico y de fluidez verbal, la imaginación y
ejercicios de memoria, para niños pequeños. Estos juegos de palabras son
muy usados por los pequeños como medio de diversión aprovechados por padres y
educadores en la formación de los niños, ya que son muy atrayentes para
ellos, siendo utilizados también como una herramienta de integración para los
niños, que por medio de estos juegos verbales interaccionan con otros niños de
su edad. Al repetir estas frases de fácil comprensión para ellos,
fomentan su memoria, además de que ayudan a la dicción, ya que el niño
presta cierta atención en la pronunciación de las palabras, así como son
una ayuda en la comprensión del mundo que los rodea, de manera consciente
e inconsciente al ir asimilando lo que es dicho en este tipo de
versificaciones.
Son composiciones que se mantienen por años en la mente colectiva de
un sector de población generacional, teniendo preeminencias en ciertas
regiones, algunas rimas y versos autóctonos, en otras regiones predominan otros
versos, como es el caso del siguiente:
Esta composición, es un ejemplo muy
claro de una retahíla, pero seamos más específicos, una retahíla es un conjunto
de palabras que se colocan una detrás de otra, en un orden especifico, estas
tienen rima o por lo menos un sonido que pueda contrastar, al mismo tiempo es
un juego de gran cantidad de palabras, principalmente palabras de índole
infantil, ya que se usan en juegos o en canciones para niños, su función vital
es ayudar a la memoria y a la fluidez del lenguaje, ya que se utilizan palabras
simples y fáciles de recordar. Aunque una retahíla es parte del mundo infantil
y es una expresión de cómo los niños perciben el mundo, esta percepción es
influida por el autor de la retahíla, quien puede mediante la letra encausarla
de manera más eficaz a la pedagogía.
Es importante mencionar que las retahílas
son universales, es decir, no son exclusivas de algún país o cultura, y
han ido adaptándose claro está al idioma de cada país, por lo cual podemos
encontrar una amplia gama de ellas dentro del folclor de cada lugar. En la
creación de retahílas no existen un tema principal sobre el cual deba girar la
composición, existen retahílas que han pasado a la tradición de cada país.
1--El
perro estaba arrimado a la rueda del carro
2--Hila que te hila el hilo la
hilandera,
hilando los hilos los hila en hilera
donde digo Diego, digo digo.
4--¡Abracadabra!
Canta la cabra macabra!
5--Juan va por el pan y no se lo dan.
Juan va por renacuajos
y lo que le dan son dos ajos.
6--¿Por qué la bota bota y a la pelota
pelota,
si bota más la pelota que la bota?
Memoria Fotográfica: Práctica de lectura-retahílas por parte de los estudiantes
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